▪ 과목명 : 신약개론

▪ 국가평생교육진흥원 학점은행제 과목개요

신약개론은 신약성경의 핵심들을 총론적으로 살펴보는 과목입니다. 본 과목에서는 크게 다섯 가지를 다룹니다. 첫째, 기독교가 시작하게 된 정치적, 사회적, 종교적, 문화적, 언어적 배경에 대한 간략한 이해와 신약성경을 해석하는 방법에 대해서 배웁니다. 둘째, 예수님의 말씀과 예수님에 대한 이야기가 어떻게 복음서로 전달되었는지 그 과정에 대해서 사복음서를 통하여 배웁니다. 셋째, 초기 기독교가 초기 기독교인들에 의해서 어떻게 형성되고 발전되어 갔는지를 사도행전을 통해서 배웁니다. 넷째, 바울을 비롯하여 초기 기독교 지도자들이 교회를 돕고 세우기 위하여 보냈던 편지들에 대해서 배웁니다. 마지막으로 묵시문학인 요한계시록을 다룹니다. 대부분의 이단은 요한계시록 해석에 문제가 있습니다. 그러나 바른 방법론에 기초한 바른 해석을 공부하게 됩니다. 이 과목은 기독교인이거나 기독교에 관심이 있는 학생이라면 누구라도 들어야 하는 수업입니다. 왜냐하면 오늘날의 기독교가 어떻게 시작되었는지 그 기원에 대해서 배우기 때문입니다. 그런 점에서 신약개론은 기독교적인 정신을 함양하는데 필수적인 과목입니다. 이 과목을 이수하게 되면, 신약성경에 대한 기본적인 이해, 신약성경을 바르게 해석하는 방법, 그리고 신약성경 각 권에 대한 개론적인 틀을 얻게 됩니다.

< 2024년 1학기 수업계획서 양식>
1. 강의개요
학습과목명	신약개론	학점	3	교ㆍ강사명	이상일
강의시간	공란	강 의 실	공란	수강대상	공란
2. 학습목표
1. 신약성경을 바르게 이해하고 해석할 수 있는 방법을 배웁니다. 2. 신약성경을 문학적 장르별로 개론적으로 배웁니다. 3. 신약성경연구를 통하여 그리스도인의 신앙과 교회의 사역에 대한 이해와 실천을 추구합니다.
3. 교재 및 참고문헌(교재명,저자,출판사,출판년도)
주교재 : 마크 알란 포웰 지음. 『현대인을 위한 신약개론: 역사적, 문학적, 신학적 읽기』 (서울: CLC, 2014) 부교재 : 정훈택, 『공관복음 입문』 (서울: 감은사, 2021) 콘스탄틴 캠벨 외 지음. 『신약성경을 기독교 경전으로 읽기』 (서울: 새물결플러스, 2022)
4. 주차별 강의(실습‧실기‧실험) 내용
주별	차시	수업(실습‧실기‧실험) 내용	과제 및 기타 참고사항
제 1 주	1	1. 강의주제 : 신약개론 소개 2. 강의목표 : 신약개론이라는 학문이 왜 필요한지를 배운다. 3. 강의세부내용 : 신약개론이 어떤 학문인지 개론적으로 소개한다. 4. 주교재 목차 : 강의계획서	1. 학습자료 1) 강의계획서 2) PPT 2. 과제 부과일: 1주차 과제 주제: 신약개론 이해 제출주차 : 6주차
2	1. 강의주제 : 신약의 위치 2. 강의목표 : 신약학의 신학 전체에서의 위치를 배운다. 3. 강의세부내용 : 신약성경이 신학에서 어떤 위치를 점하고 있는지를 배운다. 4. 주교재 목차 : 강의계획서	1. 학습자료 1) PPT
3	1. 강의주제 : 신약개론 소개 2. 강의목표 : 신약개론과 신학의 다른 학문들과의 관계를 배운다. 3. 강의세부내용 : 신약개론이 신학의 다른 학문들과 어떤 관계를 가지고 있는지 살펴본다. 4. 주교재 목차 : 강의계획서	1. 학습자료 1) PPT
제 2 주	1	1. 강의주제 : 신약성경의 세계 2. 강의목표 : 예수님 당시의 정치사와 종교 지도자들에 대해서 배운다. 3. 강의세부내용 : - 제2성전기 때의 정치사를 배움으로써 시대적 배경을 이해한다.. - 제2성전기 때 유대-팔레스타인의 종교지도자들과 종파들에 대해서 배운다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 17-27 페이지	1. 학습자료 1) 주교재 1장 신약성경의 세계 2) PPT 2. 3주차 쪽지시험 공고
2	1. 강의주제 : 신약성경의 세계 2. 강의목표 : 신약성경 시대의 로마 통치를 배운다. 3. 강의세부내용 : 신약성경 당시에 유대-팔레스타인을 통치한 왕들에 대해서 연구한다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 27-32 페이지	1. 학습자료 1) 주교재 1장 신약성경의 세계 2) PPT
3	1. 강의주제 : 신약성경의 세계 2. 강의목표 : 헬레니즘과 그 사회의 인류학을 배운다. 3. 강의세부내용 : - 헬레니즘과 헬레니즘의 유대-팔레스타인에 미친 영향을 배운다. 유대-팔레스타인 사회에 대하여 인류학적인 접근을 통하여 연구한다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 32-49 페이지	1. 학습자료 1) 주교재 1장 신약성경의 세계 2) PPT
제 3 주	1	1. 강의주제 : 복음서 2. 강의목표 : 복음서의 문학장르를 연구한다. 3. 강의세부내용 : 복음서의 문학장르에 어떤 이론이 있으며 무엇이 가장 적합한지를 살펴본다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 92-96 페이지	1. 학습자료 1) 주교재 4장 복음서 2) PPT 2. 쪽지시험: 범위(2주차 ‘신약성경의 세계’)
2	1. 강의주제 : 복음서 2. 강의목표 : 복음서의 다양한 자료형태를 연구한다. 3. 강의세부내용 : 복음서에 있는 비유, 기적이야기, 선언이야기 등 다양한 형태의 자료들을 살펴본다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 96-106 페이지	1. 학습자료 1) 주교재 4장 복음서 2) PPT
3	1. 강의주제 : 복음서 2. 강의목표 : 공관복음 문제를 연구한다. 3. 강의세부내용 : 공관복음서들 간의 차이점과 유사점을 탐구하면서 무엇이 가장 설득력있는 이론인지 토론한다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 106-114 페이지	1. 학습자료 1) 주교재 4장 복음서 2) PPT
제 4 주	1	1. 강의주제 : 마태복음 2. 강의목표 : 마태복음 개관과 역사적 배경을 연구한다. 3. 강의세부내용 : . 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 115-121 페이지	1. 학습자료 1) 5장 마태복음 2) PPT
2	1. 강의주제 : 마태복음 2. 강의목표 : 마태복음의 문학적 특성을 살펴본다. 3. 강의세부내용 : 마태복음에만 나오는 문학적 특성과 마가복음과 비교할 때 나타나는 문학적 특성을 비교해서 살펴본다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 122-125 페이지	1. 학습자료 1) 5장 마태복음 2) PPT 3) 유대 사진들 A
3	1. 강의주제 : 마태복음 2. 강의목표 : 마태복음의 신학적 주제에 대해서 자세히 연구한다. 3. 강의세부내용 : 마태가 가지고 있는 마태 신학의 주제들을 자세히 살펴본다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 125-135 페이지	1. 학습자료 1) 5장 마태복음 2) PPT
제 5 주	1	1. 강의주제 : 마가복음 2. 강의목표 : 개관과 역사적 배경을 연구한다. 3. 강의세부내용 : 마가복음의 내용에 대한 개관과 역사적 배경을 탐구한다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 138-144 페이지	1. 학습자료 1) 6장 마가복음 2) PPT
2	1. 강의주제 : 마가복음 2. 강의목표 : 마가복음의 문학적 특성을 살펴본다. 3. 강의세부내용 : 마가복음에만 나오는 문학적인 특성을 자세히 연구한다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 144-147 페이지	1. 학습자료 1) 6장 마가복음 2) PPT
3	1. 강의주제 : 마가복음 2. 강의목표 : 마가복음의 주요한 신학적 주제를 탐구한다. 3. 강의세부내용 : 마가복음에 나타나는 주요한 신학적 주제에 대해서 자세히 연구한다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 148-157 페이지	1. 학습자료 1) 6장 마가복음 2) PPT
제 6 주	1	1. 강의주제 : 누가복음 2. 강의목표 : 개관과 역사적 배경을 연구한다. 3. 강의세부내용 : 누가복음의 내용에 대한 요약된 개관을 살펴보고 누가복음의 역사적 배경을 연구한다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 159-163 페이지	1. 학습자료 1) 7장 누가복음 2) PPT
2	1. 강의주제 : 누가복음 2. 강의목표 : 누가복음의 문학적 특성을 살펴본다. 3. 강의세부내용 : 누가복음 자체의 문학적 특성과 누가복음과 마가복음을 비교했을 때 나타나는 문학적 특성을 살펴본다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 163-170 페이지	1. 학습자료 1) 7장 누가복음 2) PPT 2. 과제제출일: 6주차
3	1. 강의주제 : 누가복음 2. 강의목표 : 누가복음의 신학적 주제를 살펴본다. 3. 강의세부내용 : 누가복음에 나타나는 주요한 신학적 주제에 대해서 자세히 연구한다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 171-180 페이지	1. 학습자료 1) 7장 누가복음 2) PPT
제 7 주	1	1. 강의주제 : 요한복음 2. 강의목표 : 요한복음의 개관과 역사적 배경을 연구한다. 3. 강의세부내용 : 요한복음의 내용에 대한 개관과 요한복음의 역사적 배경을 공부한다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 181-191 페이지	1. 학습자료 1) 8장 요한복음 2) PPT
2	1. 강의주제 : 요한복음 2. 강의목표 : 요한복음의 문학적 특성을 살펴본다. 3. 강의세부내용 : 요한복음에만 나오는 독특한 특징들을 연구한다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 191-195 페이지	1. 학습자료 1) 8장 요한복음 2) PPT
3	1. 강의주제 : 요한복음 2. 강의목표 : 요한복음의 신학적 주제에 대해서 자세히 연구한다. 3. 강의세부내용 : 요한복음에 나오는 주요한 신학적인 주제들에 대해서 자세히 고찰한다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 195-204 페이지	1. 학습자료 1) 8장 요한복음 2) PPT
제 8 주	1	중 간 고 사
2	중 간 고 사
3	중 간 고 사
제 9 주	1	1. 강의주제 : 사도행전 2. 강의목표 : 개관과 역사적 배경을 연구한다. 3. 강의세부내용 : - 사도행전이 신약에서 차지하는 위치를 연구한다. 사도행전의 개관을 살펴본다. 사도행전의 역사적 배경을 통하여 사도행전의 기록목적을 연구한다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 207-215 페이지	1. 학습자료 1) 9장 사도행전 2) PPT
2	1. 강의주제 : 사도행전 2. 강의목표 : 사도행전의 문학적 특성을 연구한다. 3. 강의세부내용 : 사도행전의 문학장르를 살펴보고 누가복음과의 관계를 연구한다. 4. 주교재 : 『현대인을 위한 신약개론』 215-219 페이지	1. 학습자료 1) 9장 사도행전 2) PPT 3) 유대 사진들 B
3	1. 강의주제 : 사도행전 2. 강의목표 : 사도행전의 신학 주제를 연구한다. 3. 강의세부내용 : 사도행전에 나타나는 누가의 주요한 신학적인 주제들을 연구한다. 4. 주교재 : 『현대인을 위한 신약개론』 219-234 페이지	1. 학습자료 1) 9장 사도행전 2) PPT
제 10 주	1	1. 강의주제 : 신약의 서신들 / 바울 2. 강의목표 : 서신서에 대한 살펴본다. 3. 강의세부내용 : - 신약서신의 배열을 연구한다. 서신서가 어떻게 기록되었는지 살핀다. 서신서의 전형적인 구조와 형식을 연구한다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 236-244 페이지	1. 학습자료 1) 10장 신약의 서신들 2) PPT
2	1. 강의주제 : 신약의 서신들 / 바울 2. 강의목표 : 바울의 생애를 연구한다. 3. 강의세부내용 : - 역사적 바울에 대하여 연구한다. 바울의 생애에 대하여 자세히 살핀다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 254-270 페이지	1. 학습자료 1) 11장 바울 2) PPT
3	1. 강의주제 : 신약의 서신들 / 바울 2. 강의목표 : 바울서신의 연대기와 바울신학을 연구한다. 3. 강의세부내용 : - 바울의 생애와 바울 서신의 연대기를 연구한다. - 바울 신학의 특징을 살펴본다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 270-279 페이지	1. 학습자료 1) 11장 바울 2) PPT
제 11 주	1	1. 강의주제 : 로마서 / 갈라디아서 2. 강의목표 : 로마서를 고찰한다. 3. 강의세부내용 : - 로마서의 내용을 개관하고 역사적 배경을 살펴본다. - 로마서의 역사적 배경을 연구한다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 281-290 페이지	1. 학습자료 1) 12장 로마서 2) PPT
2	1. 강의주제 : 로마서 / 갈라디아서 2. 강의목표 : 로마서를 자세히 탐구한다. 3. 강의세부내용 : 로마서의 주요신학 주제들을 고찰한다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 290-300 페이지	1. 학습자료 1) 12장 로마서 2) PPT
3	1. 강의주제 : 로마서 / 갈라디아서 2. 강의목표 : 갈라디아서를 연구한다. 3. 강의세부내용 : - 갈라디아서의 내용을 개관하고 역사적 배경을 고찰한다. 갈라디아서의 주요한 신학적 주제들을 연구한다. 4. 주교재 목차 :『현대인을 위한 신약개론』 341-358 페이지	1. 학습자료 1) 15장 갈라디아서 2) PPT
제 12 주	1	1. 강의주제 : 고린도전후서 2. 강의목표 : 고린도전서를 연구한다. 3. 강의세부내용 : - 고린도전서의 내용을 개관한다. - 고린도전서의 역사적 배경을 연구한다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 302-307 페이지	1. 학습자료 1) 13장 고린도전서 2) PPT
2	1. 강의주제 : 고린도전후서 2. 강의목표 : 고린도전서의 신학 주제들을 배운다. 3. 강의세부내용 : 고린도전서에서 바울이 제시하는 신학적인 주제들을 자세히 연구한다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 307-323 페이지	1. 학습자료 1) 13장 고린도전서 2) PPT
3	1. 강의주제 : 고린도후서 2. 강의목표 : 고린도후서를 연구한다. 3. 강의세부내용 : - 고린도후서의 내용을 개관한다. - 고린도후서의 역사적 배경을 살펴본다. 고린도후서의 주요한 신학적 주제들을 연구한다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 325-340 페이지	1. 학습자료 1) 14장 고린도후서 2) PPT
제 13 주	1	1. 강의주제 : 베드로전후서 유다서 2. 강의목표 : 베드로전서를 자세히 연구한다. 3. 강의세부내용 : - 베드로전서의 내용을 개관한다. - 베드로전서의 역사적 배경을 연구한다. - 베드로전서의 주요한 신학적 주제들을 탐구한다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 511-529 페이지	1. 학습자료 1) 베드로전서 2) 강의안 3) PPT
2	1. 강의주제 : 베드로전후서 2. 강의목표 : 베드로후서를 자세히 연구한다. 3. 강의세부내용 : - 베드로후서의 내용을 개관한다. - 베드로후서의 역사적 배경을 연구한다. - 베드로후서의 주요한 신학적 주제들을 탐구한다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 531-543 페이지	1. 학습자료 1) 베드로후서 2) 강의안 3) PPT
3	1. 강의주제 : 베드로전후서 유다서 2. 강의목표 : 유다서를 자세히 연구한다. 3. 강의세부내용 : - 유다서의 내용을 개관한다. 유다서의 역사적 배경을 연구한다. 유다서의 주요한 신학적 주제들을 연구한다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 563-573 페이지	1. 학습자료 1) 유다서 2) 강의안 3) PPT
제 14 주	1	1. 강의주제 : 요한계시록 2. 강의목표 : 요한계시록을 자세히 탐구한다. 3. 강의세부내용 : 요한계시록의 내용을 개관하고 장르를 연구한다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 575-581 페이지	1. 학습자료 1) 29장 요한계시록 2) PPT
2	1. 강의주제 :요한계시록 2. 강의목표 : 요한계시록 해석 방법과 역사적 배경을 연구한다. 3. 강의세부내용 : - 요한계시록을 해석하는 방법을 살펴본다. 요한계시록의 역사적 배경을 연구한다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 581-592 페이지	1. 학습자료 1) 29장 요한계시록 2) PPT
3	1. 강의주제 : 요한계시록 2. 강의목표 : 요한계시록의 신학을 연구한다. 3. 강의세부내용 : 요한계시록의 주요한 신학적인 주제들을 자세히 살펴본다. 4. 주교재 목차 : 『현대인을 위한 신약개론』 592-595 페이지	1. 학습자료 1) 29장 요한계시록 2) PPT
제 15 주	1	기 말 고 사
2	기 말 고 사
3	기 말 고 사
5. 성적평가 내용 및 방법 (4종 이상 포함 되어야 합니다)
1) 정기평가	50 %	* 중간고사 20% <평가시기 및 내용> 1. 전반기(중간고사 이전) 학습 내용(교재와 강의 내용)을 바탕으로 학습자의 이해도와 학습 성취도를 측정하기 위하여 8주차에 실시한다. <중간고사 실시 이유> 1. 기말고사만 치르기에는 분량이 많아서 중간고사에서 해당 학기의 반에 해당하는 부분을 평가한다. <평가방식> 1. 객관식, 단답식, 서술식 유형으로 출제하여 평가한다. 2. 각 문항의 난이도는 상 20%, 중 60%, 하 20%로 한다. 3. 문항의 경우 객관식은 1점, 단답식은 2점, 서술식은 5~10점에 해당한다. <피드백 등 평가결과의 활용계획> 각 학습자마다 상담을 통해 학업진행 상황을 공유하고, 개선점을 파악할 수 있도록 지원한다. * 기말고사 30% <평가시기 및 내용> 1. 후반기(중간고사 이후부터 14주차까지) 학습 내용(교재와 강의 내용)을 바탕으로 학습자의 이해도와 학습 성취도를 측정하기 위하여 15주차에 실시한다. <기말고사 실시 이유> 1. 중간고사 이후의 학습 내용에 대한 이해도와 성취도를 측정하기 위하여 해당 학기의 반에 해당하는 부분을 평가한다. <평가방식> 1. 객관식, 단답식, 서술식 유형으로 출제하여 평가한다. 2. 각 문항의 난이도는 상 20%, 중 60%, 하 20%로 한다. 3. 문항의 경우 객관식은 1점, 단답식은 2점, 서술식은 5~10점에 해당한다. <피드백 등 평가결과의 활용계획> 각 학습자마다 상담을 통해 학업진행 상황을 공유하고, 개선점을 파악할 수 있도록 지원한다.
2) 과제물	20 %	* 서평 보고서 1개 x 20점 = 20% <평가방식(기준) 및 내용> (1) 과제물 도서: 부교재에 있는 과제물 도서들, (1) 정훈택, 『공관복음 입문』 (서울: 감은사, 2021) (2) 콘스탄틴 캠벨 외 지음. 『신약성경을 기독교 경전으로 읽기』 (서울: 새물결플러스, 2022) 두 권 중 한 권. (2) 과제의 필요성: 두 책은 신약 개론서들로 읽으면 신약개론을 이해하는 데 크게 도움이 되지만, 신약개론 수업 시간의 제약으로 다 다룰 수 없기 때문에 과제를 수행할 필요가 있다. (3) 과제 부과일과 제출 기간: 1) 과제 부과일: 1주차 2) 과제 제출일: 6주차 (4) 분량: 5페이지로 요약한 후에 1페이지의 서평 (5) 평가방식: 1) 5페이지와 1페이지의 분량을 채운 경우, 10점 2) 요약할 때 책의 한 부분에 치우치지 않고 전체적으로 요약했을 경우, 5점 3) 서평할 때, 책을 읽고 깨달은 점을 중심으로 논리적으로 기록할 경우, 5점
3) 쪽지시험	10 %	* 쪽지시험 1개 x 10점 = 10% <평가시기 및 내용> 1. 2주차에 학습한 내용을 바탕으로 학습자의 이해도와 학습 성취도를 측정하기 위하여 3주차에 실시한다. <쪽지시험 실시 이유> 1. 2주차에 배운 ‘신약성경의 세계’는 신약개론의 뼈대를 이루고 있고 이후의 수업에서 틀을 형성하기 때문에 학습자의 이해도를 높이기 위하여 실시한다. <평가방식> 1. 객관식, 단답식, 서술식 유형으로 출제하여 평가한다. 2. 각 문항의 난이도는 상 20%, 중 60%, 하 20%로 한다. 3. 문항의 경우 객관식은 1점, 단답식은 2점, 서술식은 5~10점에 해당한다. <피드백 등 평가결과의 활용계획> 각 학습자마다 상담을 통해 학업진행 상황을 공유하고, 개선점을 파악할 수 있도록 지원한다.
4) 수업참여도	20 %	<평가내용> 출석, 지각, 조퇴, 결석 <평가방법> 수업시작 시 출석체크, 수업 중 조퇴체크 <평가기준> 지각이나 조퇴 3회는 결석 1회. 결석 1회는 1점 감점. 결석 4회 이상은 F로 처리함.
5) 기타	%
6. 평가요소별 세부내역
1) 정기평가	2) 수시시험	3) 과제물	4) 수업참여도	5) 기타 (그 밖에 평가요소)	합계
중간 고사	기말 고사	쪽지 시험	퀴즈	리포트	기타	출석	토론	질문	기타
20 %	30 %	10 %	0%	20 %	%	20%	%	%	%	%	100 %
7. 평가결과 환류계획	신약개론은 이론 과목이기 때문에 수업 중 배운 내용을 얼마나 정확하게 알고 있는지에 대한 평가가 필요하므로 중간고사와 기말고사를 각각 20%와 30%로 하고, 과목의 뼈대가 되는 신약성경의 세계에 대하여 쪽지시험을 실시하여 10%로 배정하며, 수업 시간의 제약으로 인해 다루지 못하는 부분을 과제로 요약하고 서평하여 제출하도록 하는 것을 20%로 배정합니다.

<수업 방법 및 수업자료>

수업방법	수업자료(2종 이상)
강의: 이론 수업이므로 강의안에 나와있는 내용을 충실하게 따라간다.	1. 수업 주교재: 주교재를 중심으로 핵심 내용을 정리하여 매 시간 수업을 진행한다. 2. PPT 활용: 매 주차 활용한다. 수업계획과 연계되고 학습동기를 유발할 수 있도록 PPT를 준비하여 학습활동이 원활하도록 한다. 3. 강의계획서: 홈페이지에 업로드 된 강의 계획서에서 매 주 수업에 대한 개관을 제공하고 수업 관련 페이지를 제공함으로써 미리 수업을 준비할 수 있도록 한다.
2. 유대-팔레스타인의 사진을 활용하여 이해를 돕는다.	1. 신약성경과 관련있는 직접 촬영한 유대-팔레스타인 관련 사진을 활용하여 수업 시간에 다룬 내용들에 대한 이해를 돕는다. 2. 그 외, 인터넷에서 허용된 사진을 활용하여 수업 시간에 다룬 내용들에 대한 이해를 돕는다.
3. 과제물을 통하여 수업에서 진행되는 내용을 보충한다.	1. 아래 부 교재 두권 중 한 권이 과제. (1) 정훈택, 『공관복음 입문』 (서울: 감은사, 2021) (2) 콘스탄틴 캠벨 외 지음. 『신약성경을 기독교 경전으로 읽기』 (서울: 새물결플러스, 2022) 2. 과제의 샘플을 제공함으로써 미리 계획을 세울 수 있도록 도움을 준다.
4. 베드로전후서와 유다서와 관련하여 최근 논문을 참조한다.	1. 13주차에 최근의 연구 결과를 반영한 강의안을 제공하여 학생들에게 관심과 흥미를 북돋운다.